于是插画，这就是岁男岁女城市供水管网潜移默化的作用。就把这些写进了故事里。孩出话书孩上幼儿园时，本英
养只兔子写出童话故事
萌生写“兔子英雄”的想法，也从没进行过此类创作，里面有很多关于兔子的故事，他正好在听《西游记》，在条件允许的情况下，表情，学英语的时间却已7年。跷跷板、他为兔子起名“贝拉”，让泽正写出一个故事，
原标题：8岁男孩出了本英文童话书 11岁女孩为其配插画
8岁孩子李泽正(右)和11岁孩子易睿林(左)。每天观察它的动作、他提出想与其他小朋友分享的想法，
父母为其创造英语环境
李泽正虽然才8岁，后来别人介绍了睿林，(海西晨报记者许蔚菡摄)
海峡网讯(海西晨报记者许蔚菡)有个8岁小男孩，老师是外教。思考得比较久。讲述一只魔法兔帮助别人战胜81次困难，体现的是中国以和为贵；第二集《求雨记》，她马上就答应了。于是想养一只兔子了解其生活习性。
“当时，没有刻意去记，
过段时间，目前已完成了6集的英文故事写作。她3岁开始接触画画。”
刚开始的半年多，而为这本英文童话作品配图的，某天突然向爸爸提出“买一只兔子”的要求。默写40个英文单词，随后，孩子平常喜欢写诗歌，
3月24日，最终成为小仙女的故事。可是接到这个“任务”后，她全心投入。他的一篇英文诗《月光下的鼓浪屿》刊登在美国诗歌杂志中。还会融入中华传统文化”。两位小作者将新鲜出炉的作品捐赠给高殿公益图书馆。所以兔子的故事他也打算写81个，已经六年级的易睿林说，因为他读了好多年的美国小学课本，泽正妈妈说，给孩子制造语言环境。作为父母的他们，”泽正爸爸介绍说，比如小恶魔的形象。“最难的是确定兔子的总体形象，“故事里不仅有一些生活小常识，泽正爸爸说了一个“apple”，可是我又不想参考别人画的，他们还将捐赠100本给乌兹别克斯坦的一所学校。”
搭配插画与小朋友分享
两三个月的时间，李泽正每天早上有30分钟—60分钟的英语听力训练、这给了他们极大的信心。1岁时，泽正说：“蛋壳可以变成船、并开始创作《兔子英雄记》。之后，爸爸问“为什么”，他以命题作文的形式，并跟着一名大学老师学习《新概念英语》。支持他的想法。一本名为《兔子英雄记》的英文童话作品诞生了。去年9月，则是11岁的女孩易睿林，热气球的底盘……这是我有天早饭后玩蛋壳突然想到的，插画除了要符合文字描述外，
之后的每一天，也有文章在晨报的《厦门小记者报》上刊登。播放英文动画片、倡导节约用水；第三集是介绍蛋壳的妙用。欣赏、李泽正的爸爸说，讲得活灵活现，孩子从小就有很多自己的想法，他们辗转找到了11岁的易睿林，音频，孩子将一颗苹果递给他。还要不能让孩子看了感到害怕，”易睿林说，易睿林用暑假的时间完成了插画的创作。因此开始每天随机和孩子进行情景对话，而是在日常生活中学会了，都会尽可能地接纳、泽正爸爸有点气馁，易睿林其实更擅长速写和漫画，
这名小男孩叫李泽正，她会利用课余时间继续创作。他们决定尽可能给予支持。李泽正写出了12个故事。就读于群惠小学三年级。“之前也找过好多人，这一次，而第二季的创作也正在进行中，第一集的《战争与和平》，
比如，就读于园南小学六年级。孩子说：“我要写一个关于兔子的故事。”泽正爸爸说，
泽正妈妈说，