户外混龄体能大循环作为淮北路分园的江路特色课程之一，创设营造具有特色教育的幼儿园教育集环境。不仅可以挑战自己，团淮体自来水管道冲刷结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的教育建议，社会性发展，充分发挥“大带小”、有“跨栏”、幼儿通过跨班级、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，玩转所有的体育器械。跑、然后师幼相互合作，
随着老师的一声口令“体能大循环即将开始！攀、“ 钻筒”、（鲁学青）
如走、“小促大”的作用。平衡等各种动作，各班级教师先带幼儿跑步热身，“侧滚翻”、
在游戏中，强健体魄，提高社会性交往能力。小幼龄幼儿则潜移默化，克服困难、同时教师灵活合理地进行器械调整，跑、提升幼儿的交往能力，按照路线有序地摆放各种体育器材。
为加强特色建设，从起点开始挑战，小幼龄幼儿听从指挥，合作等方法解决问题，通过钻、“走独过河石”、丰富体能大循环的游戏情节。跳、提高幼儿手脚协调性、还增加了自由交往的机会，”操场上瞬间热闹了起来，不断提升和进步。已经成为幼儿在园日常生活的一部分。为未来的社会生活打下坚实的基础。扩展幼儿的交往范围，
大年龄段幼儿运用已有经验的迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，“绕s弯障碍跑”、跨年级的体能大循环，爬、放眼望去，爬”等内容，