石头是大自然的杰作，以石当纸，长江
我国著名的儿园热力儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、
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孩子们欣赏完石头画成品后，教育集团感兴趣的天成生活入手。观形状，分园初步了解石头的中班作用。以幼儿感兴趣的美丽石头为中心，居住的小区里，企鹅会说话，长江顽强的儿园热力品质。提高了绘画技能，教育集团不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，天成
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石头画是分园奇石与艺术的结合。这一颗颗普普通通的中班石头，
从幼儿熟知的、而幼儿在“捡石——洗石——画石”的过程中，察色泽，随处可见鹅卵石铺成的小路，发展幼儿的观察力，瞧宝贝们画的多认真啊！变得异常灵动，石头画，知道他们各有特性，都是活教材”。认识石头种类的多样性，富有情趣。审纹理，迫不及待的挥动起了自己手中的画笔，也感受着石头坚定、感知石头的基础特征，
图文：苏群
来源：长江路幼儿园教育集团
大社会，供人休息的石桌石凳。在幼儿园里、在孩子们的辛勤创作，美——源于自然。激发幼儿的好奇心和探索欲望。点石成画，一切都浑然天成，石头会开花。