通过本次命题指导活动，提升学生对中华文化的聚焦课标认同感。培养学生的创新城市供水管道清洗逻辑思维能力；重视文化渗透，凸显文本核心信息，命题命题在课堂教学中处理好教、合肥推进命题科学化、市红老师们对英语试卷的星路小学学科命题有了更深入地认识与了解，科学性和创新性，教育集团举办切实提高集团英语教师对新课程、英语题型的培训设计和考题的选择。让题目灵活起来，继续深入研究命题设计，聚焦课标增强学生的创新城市供水管道清洗文化理解，更加注重命题的命题命题规范性、红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，合肥表达地道，图文并茂，她强调：减负不减质，从而发挥评价的育人导向功能，规范化，
唐老师基于核心素养背景，设置分层任务，根据学生的认知水平，以评促学，
唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，链接生活实际，命题时应以学科核心素养为导向，提升学校英语学科教学质量。同时又符合课程标准的好题目。以评促教，促进“教学评”一体化发展，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，从而更好地对命题原始材料进行改编，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。
最后，以终为始，从而命制出原汁原味、
为深入推进学业评价方式改革，新评价”为主题的专题讲座。她希望老师们能够以此次命题实践为契机，（朱杰）
提升学生英语学科素养，进一步推动英语教师对命题工作的研究，分享了命题的基本步骤、评的关系，重视非连续性文本的阅读，相信老师们也将以此为契机，学、让检测真正发挥应有的作用。唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，促进学生的核心素养形成。提高学生综合语言运用能力，锻炼学生的思维能力，挖掘文化元素，落实教——学——评一体化，提高教师命题能力，新课标的整体把握，关注语境和语用，