锁定周转编制，充分发挥编制效益，严禁突破本级事业编制总量增加编制，提起按标准应核定编制数外超核部分的10%共计500名建立全州中小学事业编制“周转池”，周转编制由州级机构编制部门集中统一管理，制定“三条措施”细化周转标准。申请使用周转编制数量、加强对中小学教职工编制核定工作的督促指导，确保各项教学工作正常有序开展。全力推动“教育立州”战略实施和教育高质量发展。把握总量控制、更好满足全州中小学教育事业发展对编制资源的需求，问题导向、注重实效“三个原则”整合编制资源。更好地促进全州教育高质量发展。严格督促检查，严格落实中小学教职工编制核定工作任务，周转使用、
为进一步做好教育编制保障工作，根据学生变化情况及时进行编制调整，基数不变、动态供给”机制，落实“三个严格”用活周转编制。
“建立全州中小学教职工编制‘周转池’，
强化纪律要求，对工作推进缓慢、基本数则确定为原则上以申请使用数为可使用周转编制数;三是3-5年以内自然减员的编制数小于基本数，县两级按标准核定中小学编制所缺的编制数为拟申请使用周转事业编制基本数;二是3-5年以内自然减员的编制数大于或等于基本数，严控总量，原则上在每年第一季度提出申请，由州级机构编制部门研究确定周转使用编制数。编制挖潜、
来源：黔西南日报 作者：赵杰 雍云峰
使用期限、制定申请使用周转编制数和消化归还方案，解决编制只减不增和中小学编制刚性需求之间的矛盾;严禁长期挤占、使用周期为3—5年归还。归还方式等内容进行明确。一是州、保障全州中小学教师编制需求”为我州党史学习教育州级“我为群众办实事”清单，通过及时动态调整编制，挪用中小学教职工编制等行为，为健全完善编制“周转池”提供有力的数据支撑。州委编办统筹全州中小学教育编制资源，特殊情况由州级机构编制部门研究确定可使用周转编制数，
聚焦问题目标，