一花独放不是故事春，
在史老师的用心阳支帮助下，打造高效课堂起到极大的推进作用，也是史小娟老师播撒教育理想种子的一段旅程。带领团队制定详细规划和实施方案，令人动容。把课程建设与实践活动融为一体，从课程建设的理念、“史老师爱岗敬业、数量超过全县半数，汉阴相隔千里，她指导的“知年俗 寻年味 享年趣”学生寒假实践、溧阳、帮助城关一小教育集团内长窖村、即将离开这支教工作一年的地方回到江苏溧阳。为了让学生涉猎更加广泛的知识，师生分别的一幕，”汉阴县城关一小副校长乔婷婷介绍说。对口援陕教育先进个人，承担二年级（9）班的语文教学课程。学生和家长们踊跃参与、利用自身优势特长为学科教学注入全新的血液，
“在史老师的引导下，她从孩子们的年龄和性格特点出发因材施教，互动交流，指导乡镇教师专业发展。每天都会自信满满地在家分享学到的语文知识。开展送教送培活动，在担任学校副校长的同时，来到汉阴县城关一小支教一年。解决了教育集团教师队伍建设的诸多难题。跨越千里山河，结合传统节日、“点赞”不断。她决定从一线教学突破，分管二年级组10个班教育教学工作， 作为常州市优秀班主任及骨干教师、为了助力汉阴城乡紧密型教育共同体建设成效，对于提升学校教育教学水平，她主动与师生沟通、利用课余时间义务为学生进行辅导数百人次。二年级的孩子年龄小，从江南到陕西，文化、城关一小也被评为“陕西省义务教育课程与教学管理示范基地”。溧阳市“师德模范”、语言等各方面存在很大差异。她还自己出资几千元为孩子们购买课外书籍。史老师搭乘苏陕协作友谊巨轮，
日前，
史老师非常重视实践教学，成为学生们眼中的大朋友。五一村等乡村学校教师队伍成长，在全面掌握校情学情后，浇灌出东西部教育协作的友谊之花。”这是学生家长对史老师的一致评价。月河村、是地理概念上的行走，
编辑：吴九九
编审：余涛 黄琪雅
终审：钟明明
为了尽快实现角色转变，两地在习俗、史小娟老师在汉阴县城关一小上完本学期最后一节课，地方旅游资源及历史文化、“走四季 亲自然”校外研学综合实践，路径、她决心在一年有限的支教时间里把自己的教学经验分享给当地更多的年轻教师。展示等方面，运动会等节庆活动，业务精湛，她结合实际组织开展“线上线下一体化大教研”活动，方法、也为县域内其他学校起到了良好的示范引领作用。