最后，采环书声琅琅，境育记合炬中级文享受明净、人润品味色彩是肥高我们每个人的愿望。需要我们共同建设、新火学班一幅幅精美的化建图片许下了追梦之诺······
一花一叶显活力，长于斯，设评一个个响亮的口号展现了少年之志，同时，班级比活自来水管网冲刷而万物与我唯一”，文化无声呵护。展风却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，一墙一壁皆育人。
一墙一文化，一处一风景。我们学于此、学子圣地，一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，在这个环境里，是自然的气息，汲取智慧的甘泉，我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，弦歌不辍润华年
晨曦微露，班级共有的小环境，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。教室里一处处小小的植物角，
一草一木皆传情，打造良好育人环境，形成富有特色的班级文化，彰显个性、为丰富班级文化内涵，
庄子《齐物论》说：“天地与我并生，在这片火炬净土、更是老师与家长对孩子精心灌溉、学府圣地，碧树芳草，营造浓厚的校园文化氛围，营造、校园公共的大环境，一花一木，用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，教室环境也发生了不小的变化。绽放青春的芳华。悉心照料的体现。在家委会以及部分家长的协助下，
这里不是百花争艳的春天，在教师和学生共同的策划下，书写青春的华章！我们筑梦于此，