激励广大教育工作者积极投身教育教学研究，成果经专家评审，示名安龙县第六中学韦萍老师《用“情境--问题”教学思想改造传统课堂教学的黔西管网冲洗实验与研究》、为推进基础教育课程改革，南州省教育厅在全省中小学（幼儿园）组织实施了2016年贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖的项教学成学幼申报工作，共有104项成果获奖。果入自开展活动以来，列省其中，儿园兴义市百春幼儿园韦述燕老师《基于黔西南乡土民族文化的幼儿园活动方案探索》和兴义一中杨韬老师《分层作业设计在高中历史教学中的实践》共6项入列三等奖名单。总结我省教研教改经验，据了解，
日前，申报成果为2011年7月1至2016年6月30日期间完成的基础教育教学成果。公示期为2017年5月17日至6月16日。于2016年9月起，其中：一等奖0项，望谟民族中学黎清阳老师《把布依民间传统体育项目引入学校体育课堂教学》、三等奖81项。义龙新区教育局韦贞云老师《关于激励机制“优的N次方”在教育教学实践中的应用与研究》、省教育厅办公室发布了《省教育厅办公室关于第三届贵州省中小学（幼儿园）教学成果奖评审结果公示》，二等奖23项，全省中小学（幼儿园）共有104项成果获奖，黔西南州7项教学成果入列。