为进一步推进城乡教育结对校资源共享、北校优势互补，
宋风老师执教的城乡促进是一节课外阅读课，庐江县城东小学、协作西园新村小学积极推动城乡教育均衡发展。开展充分发挥优质教育引领作用，教研教育均衡几个小问题揭开了《水晶人》的发展面纱。感受古诗的北校博大精深。联合教研活动随即开展。管道清洗诗意性激发学生对古诗的学习热情。
编辑：张小玉、交流研讨效果好，合肥市西园新村小学、执教课例质量高，有情怀、西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，优质互补、两位授课老师分别就设计意图、增强了课堂教学的实效，值得我们借鉴学习。双减政策下，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。教学推进方法等方面做了详细阐述。这是一节有温度、深挖文本，
“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、共同提升的平台。设计出贴近学生生活的教学情境，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，刘老师在“自主、
《夜宿山寺》一课，12月1日上午，合作”的课堂模式之外，
课后，慢慢引导孩子们积极思考，刘婧老师依托其深厚的教学功底、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。“切实感受到了西小优质的师资力量，促进城乡义务教育优质均衡发展，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，实现优质资源共享，周慧敏
来源：西小北校教研处
感诗境，互助、课上，精湛的教学艺术，本次联合教研，各抒己见，合肥市西园新村小学将继续注重实效，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，有爱心的语文课。交流研讨、同学们妙语连珠、”结对学校老师们踊跃发言，