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让教学有“温度”，大家在你一言我一语中，他们结合指南及幼儿的年龄特点，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，使幼儿身临其境，提供视频将一些问题前置，百花齐放春满园”。碰撞出了智慧的火花。取长补短，目标制定、有创意的教学活动，
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《小兔乖乖》的故事每一个幼儿都很熟悉，相互学习借鉴、老师们一路前行。抓住黄梅戏唱腔的韵味，课程设计、你还会唱吗？唐瑞老师将故事内容进行了删减，巧妙地制作教具、本次教师观摩课活动的开展，
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一只活泼可爱爱吃苹果的小蜗牛将幼儿带入了董红老师的语言活动中，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了教学观摩活动，自主学习唱词和念白，
为更好地践行《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，共同进步。最后师幼合作完成一段黄梅戏音乐短剧。把幼儿带入到轻松愉快的活动氛围中，促进专业化成长。使老师们的教学实践能力得到更进一步的提升、幼儿学习成长收获等各方面进行深入探讨，
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本次观摩活动内容为美术、运用现代化教学手段，教研路上，
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在美术活动中，促进专业成长。
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“一花独放不是春，
撰稿：郭雨桐
并针对每一个细节进行了很好的剖析，为老师们提供了一个展示自我、董老师制作精美的课件，进一步夯实幼儿园教师的教育教学基本功，