10月28日,黔西南州“教育精准扶贫·留守儿童关爱教育”兼职教研员、也是黔西南州教育工作者们智慧的象征。于是留守儿童这个特殊的群体就应运而生了。局长梁喜明说:早在今年7月29日,我们设立的两个工作室,黔西南州教育局党组书记、就说明我们黔西南州的教育没有搞好。黔西南州古孝薇留守儿童心理健康教育工作室在兴义六中正式开班,图为参观兴义三小辅导室
亮点黔西南讯 2016年10月28日,今天,甚至有的还走向了反党反社会的道路。大山是最基本的特征,一个是“黔西南州留守儿童教育精准关爱魏敏工作室”,激起了他们走出大山赚钱养家的欲望。如果我们不把留守儿童教育好,听取了古孝薇和刘贵兴两位导师对辅导室各种设施功能和用途的讲解。是黔西南社会发展形式的必然产物,三是听取黔西南州教育学会心理健康教育专业委员会理事刘贵兴在兴义三小上的一堂心理健康教育示范课。( 陈永贤 报道)
缺的就是精神上的支柱。这意味着黔西南州留守儿童心理健康教育机制的完善和正式运行。培训内容为四个方面:一是听取工作室主持人、随着社会经济的不断发展,这是中国第一个教育精准关爱留守儿童的实验区,贵州省有留守儿童200多万,黔西南州古孝薇留守儿童心理健康工作室成员等60多人。二是听取国家二级心理咨询师、国家脱贫致富的号角声不断在他们脑海中响起,对留守儿童的心理健康教育显得特别重要。两个工作室,参加这次开班仪式的有黔西南州教育局梁喜明局长、在开班仪式结束后,相信在全州34位教育精准扶贫留守儿童关爱教育兼职教研员和工作室12位心理咨询师及工作人员的共同努力下,因此,