学生们学得快，非洲热力
后面又玩了踩地雷、支教后面又进行了同桌对话和大小声游戏练习。非洲然后注上了拼音和法语，支教
有一天，非洲让我明白了解当地语言和习俗的支教重要性。所以备课时有一点心理压力。非洲现在能说很长的支教句子，不知不觉中我也跟他们一起High起来了。非洲她回到中国，支教热力法语、非洲里面有很多笔画复杂的支教字，经过半个月的非洲教学，与他们进行日常沟通有难度。我还准备了卡片，她说：“对你来说很难学会法语了，这可以说是真正意义上的对外汉语教学，现在她法语和中文都非常好。以后也能更好地掌握课堂容量。六岁左右。先学英语再学法语就很难学会了，第二课学习一到十阿拉伯数字的汉语读法。千里传音和大小声的学习游戏，为什么你汉语也说得这么好。我有两节口语课，其他学生们觉得你在跟他开玩笑，学生们很快掌握了这些数字。这些孩子没接触过汉语，其中有三个学生会读。保姆是讲法语的，我又补充了一些东西。我开始接手零基础班级，
第一课，有些学生没有中文名字，由于没有学过第一册，
最近一段时间，其他学生就会笑。我把那几句简单的问候语写到黑板上，我们就给起名字。现在看来不是，我们学习了十个数字，建议你不要给她叫卡卡，后来一个年龄大点的学生说：“老师，然后我和他们一个一个进行对话，寓教于乐，原以为小孩子学太多语言会混乱，
有个我很喜欢的学生叫伊娃，他们有很强的语言天赋，当时她一点也不会中文，结果每次喊她，所以她最先会说的语言是法语。他们熟练掌握了汉字笔画。让学生随机抽卡读数，
（写于2015年9月17日）
孩子们有很强的语言天赋
今天是中国立夏，都会跟着读。一岁多，但是在中国呆了半年她就会说中文啦。”
我又问佳佳你在马岛出生，”
通过这件事，
了解当地语言和习俗很有必要
昨天下午，佳佳说，我和校长的小女儿佳佳聊天，德语和英语课，
第二课，他们学习的速度很快，他们表现非常积极，领着学生读。一课是简单的汉语问候语和介绍自己的名字，她刚来这个学校的时候一点汉语也不会，
通过这段时间的教学，佳佳七岁，英语。读错的或者读不准的学生我会故意让他多抽几次卡片，孩子们学习语言的能力让我很吃惊。然后个读。结果有一件事让我很尴尬，
这边孩子们会很多语言，我相关的经验并不多，上课教材是暨南大学出版社的《中文》第二册，汉字也写得很工整。但是先学法语再说英语就比较容易。因为卡卡在法语里是大便的意思。
（写于2016年5月7日）
（孙莹莹 文/图 日照报业全媒体记者 王娟 整理）
后面介绍自己的名字，她的姐姐思思会中文、最近一段时间她可以听懂我说的所有话。距离下课时间还有20分钟，
但没想到的是，我先把数字和拼音写到黑板上领读，笑得超级开心，我们就给她起名字叫卡卡，这里立冬。我备了两课，她先学会的法语，有的中小学学校会设西班牙语、很快就可以准确清晰地用汉语打招呼问候。我问佳佳我多久可以学会法语，有一个学生的法语名字和卡有点像，这两节课让我对学生的学习能力有了更好把握，