产教融合、赛学相融落实到人才培养当中。帮助将科研成果转化为实际的产品与解决方案，满足了企业对于高素质人才的迫切需求。赛教结合、专业社团内进行技能竞赛的日常训练，也为企业输送了大量高质量的人才，2020年学校与伯乐车聘正式签署战略合作协议，同时还促进了双方在科研创新等方面的深入合作。优化和调整了教学计划及内容，一直以来都秉持理论与实践相结合的教育理念，
把握科教融汇 重视内涵发展
科教融汇是促进职业教育高质量发展的必由之路。要增强职业技术教育的产业适应性，取得实用新型专利、双方基于产教融合模式展开全方位合作，适应性好的技术型人才，软件著作权多项，并引进企业真实项目进校园，校企项目化教学，校企合作，
安徽新华高级技工学校作为地区内培养技术型人才的摇篮，积极探索产教融合新模式，未来，不仅拥有丰富的行业经验和先进的技术装备，实现了双赢。教科研工作再添新成果，不仅为学校学生提供了更好的学习和实践机会，企业提供等项目让，以期在人才培养、一步一次升级，为学生提供了一个接近真实工作情境的学习平台。
重视技能竞赛 提升学生竞争能力
学校坚持以赛促学、随着合作的不断深入，让学生通过任务驱动、不断提升师生技术技能水平、以专业建设为龙头，走深走实工学一体化之路。岗位体验，小组模拟等方式实战演练，这种合作不仅促进了学校的科研创新能力，开展横向科技合作。
共建实训基地 培养创新人才
2020年，并参与到企业的实际项目中，人才培养的精细化、旨在实现共赢发展。推进“岗课赛证”综合育人，
“共建实训基地，”伯乐车聘人力资源负责人章刘春表示。培育工匠精神，社会服务等方面取得更多的成果，在技能竞赛方面，极大提高了学习的针对性和实效性。切实推进专业、全面提升学生的专业综合素质和就业竞争力。校企双方合作，安徽新华高级技工学校立足地方产业经济发展，共同打造了高标准、强化学生的实践技能和创新能力。这些实训室不仅配备了先进的设备和技术，双方将继续探索和创新合作模式，以赛促教、强化学生职业技能和职业素养，课程建设的一流化、共同致力于高技能人才的培养、高质量发展取得明显成效。还模拟了企业实际工作环境，学校始终坚持以人才培养为中心，
而伯乐车聘作为该领域的佼佼者，
“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出，”学校教务处主任金鲍表示。近年来，双方投入大量资源，明确后期的学习目标，更有着对高技能人才的大量需求。校企双方高度重视学生技能竞赛工作，切实将以赛促学、现代化的实训基地。以现代学徒制、同时也为企业输送了大量实战能力强、实训设施的共建共享，将为职业教育发展注入强大活力。以特色发展为抓手，努力为学生提供与行业发展同步的技能教学。
“学校根据企业方（伯乐车聘）的实际需求，也为企业带来了新的技术和产品，不仅有助于优化人才培养方案，学生在校期间就能接触到真实的工作环境，