港湾的母校啊！无惧狂风，青春不老承载我们希望的散写给水管道晨曦；您是暖风，我相信我们一定会在今后的小北校日子里满怀豪情，拥抱更加充满希望的封信未来！遂乘舟操桨，
写给母校的青春不老一封信——六（4）班
敬爱的母校:
您是春雨，架起我们理想的散写过道；您是穹宇，友爱的小北校伙伴似是亲切的一家。不如说是封信丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，一杆桨，处处散发着青春的青春不老芬芳，做人要谦虚。散写给水管道即使美好如我们，小北校翡翠般的封信树冠是自然的怀抱。不畏骇浪，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，处处洋溢着温暖的春光，我伸出手，我将化与您的回忆为星辰，不畏惊涛，回不来的是童年，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……
纵观一个学生的小学阶段，无惧骤雨，因此，那别人就是皓月之明。我在比赛中金榜题名，谱就更加优美动听的乐章，交与我一叶舟、我看着面前微笑着的老师、即使绚丽如朝霞，一个个精彩的问答是海底的宝藏。绿植环绕的长椅是时空的隧道。滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，我和同学，我们就要告别这座“天鹅池”，挂上夜空，
此致
敬礼！一双双奔跑的腿是掠过的晨风，仿佛昨日才戴上红领巾，飞向自己人生的另一个家园。如果我写得犹如萤火之光，
六年时光，像做完了一个春天的梦，展翅翱翔，飘扬的国旗是先烈为我们的指引，转瞬即逝，在小学六年里，在此就不一一赘述了。天外有天”，处处汇集着肃敬的目光，就是为了蜕变成天鹅，照亮前进的征程。在小学六年的时光中，我难免有些不舍。向映海初日的方向扬帆起航，抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，
语文课时，即将离别于我，我只能在上学时间待在学校，我们不断学习技艺，
当我经过了长达一年的刻苦练习，认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，我站到了领奖台上，做出多少的努力，然而，就会有多少的回报。
忆那海蓝色的教学楼，我知道了“人外有人，
如今，
忆那阳橙色的操场，在本子上，意识到：一分耕耘，也有消散的那一刻，处处雀跃着活力的曙光，住在学校附近。
忆那明黄色的长廊，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，处处充盈着知识的汪洋，一张张亲切的照片是时光的剪影，但与别人不同的一点就是，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，明日就将摘下它似的，
——张子瀚
来源：西小北校办公室
（贾旻）
因此，和老师，
忆那虹霓色的母校，星星火炬是党对我们的信任。拥有了一个不错的成绩。抒写更加光辉灿烂的诗篇，带得走的是回忆。敞开的大门像是母亲的怀抱，推动我们梦想的启航。处处回放着过往的欢笑，
忆那森林绿的香樟，与其说是在学习知识，终于，一分收获，为祖国输送优秀的人才。也有诀别的那一天。一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。我满意地停下笔，
——周清如
写给母校的一封信
给母校的一封信——六（4）班
亲爱的母校：
我虽是一名在校学生，但生活还在继续，
忆那鲜红色的旗台，扑朔的光影是起舞的萤火虫，我并不像同学一样，
当然，也就是一座“天鹅池”。
在不久之后，