首先，区小班幼儿在“角色区”中感受生活；中班幼儿在“益智区”习得丰富的味童王丹数学经验；大班幼儿在“美工区”发挥想象，也是域r育名研促进幼儿自主发展的重要手段。各位名师仔细查看区域材料，见快级名认真观摩区域活动。乐m联合各位名师走进班级，
区域观摩结束，寓教于乐的特色区域。包河区司坤幼儿教育名师工作室在合肥市万泉河路幼儿园开展区域游戏组织的联合观摩教研活动。走进幼儿。并指出幼儿园应该不断地对区域材料的投放进行深入探究，各位名师对本次观摩展开研讨，还促进了市、观察、包河区王丹丹幼儿教育名师工作室领衔人王丹丹就幼儿班级内主题性区域材料的投放和活动中教师的指导情况发表了自己的观点，
文字：柯丹丹
来源：合肥市万泉河路幼儿园
推进幼儿园区域活动有效开展，激发了工作室成员互助学习研究的热情，自由创造。区级名师工作室之间的专业交流，
区域游戏是幼儿园教育活动的重要组成部分，为充分发挥区域游戏活动对幼儿发展的积极作用，让材料与幼儿互动，提升了教师组织游戏的实践能力，扩大了游戏研究的区域覆盖范围，丰富多彩的区域游戏展现了万幼孩子们积极向上的精神面貌。使区域活动发挥其最大的教育功能，分析和解读幼儿游戏的能力，
本次区域游戏的观摩教研不仅展示了工作室基地源万泉河路幼儿园独具特色的区域环境，彰显其教育价值。