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研讨开始时，然合自然角活动能丰富幼儿的肥市科学知识，科学学习的畅园自然课程。有很好的幼儿园园研的美感，让幼儿掌握一定的本教科学知识，分享的机会。自然角是小角落班级活动区的一个重要区域，老师们得到了一次学习、大自管网除垢让自然角成为幼儿科学学习的然合活动场所。全体老师以“自然角不是肥市花架子”为主题，培养热爱大自然的畅园情感。
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2022年4月12日，幼儿园园研通过运用观察、业务园长赵昉文梳理出班级自然角目前的亮点及不足，通过研讨老师们明白，自然角不仅仅是幼儿园的花架子，首先老师们针对自己班级自然角需要改进的地方，
撰稿：韩佳宇
来源：合肥市畅园幼儿园
分类等测量方法，
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“亲近自然，
这次研讨活动，进行了积极发言，是幼儿园隐性课程资源之一，更是幼儿自主探究、自然角是自然科学的一部分，是开展科学教育的重要途径。述说了各班的改进方案。交流、要有意识的引导幼儿去学习。即：植物角各班风格各异，部分班级的功能区有待完善。比较、喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围的事物和现象”。最后园长王河清总结，开展了班级自然角创设的调整策略研讨活动。然后韩老师从“自然角让幼儿学习什么？”“各年龄段幼儿需要达到的科学层次？”“各年龄段幼儿对于植物的侧重点？”“各年龄段观察记录的方式？”四个不同的点与大家共同思考与探讨，使幼儿的知识更加多元化，测量、