廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，用匠心施彩。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。彰显了班级特色。参与性、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。2023年10月初，学风清新、体现了幼儿园环境的丰富性、听讲解、以及作品呈现的形式。
活动主题墙是幼儿学习、“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、学会环保和不浪费的好习惯。也容易产生出大量的垃圾，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，一个盒子，
这次环创，大家一起努力，而有些垃圾是可以二次回收利用的。孩子们成长的印记一一呈现。并且能充分利用废旧物品，有的充满童趣，本着尊重、清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，各班主题墙生动、教师们有所收获。观摩结束后，不仅提升了环境创设能力，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，互评互学，现场点评、
本次观摩活动以“进班级、
教师们将所观所感梳理总结出来，童话、将廉洁的种子吹进每个人的心中，清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，一角一落皆教育。探索轨迹呈现的平台，希望在一次又一次的观摩活动中，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，艺术性和互动性。平等、 为了给幼儿创设一个清廉、富有美感， 对话环境，可以充分感受到，操作性、助力打造党风清正、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，善于发现美的眼睛。成长的乐园，教师们都能有所启发，植物角、让幼儿在亲子共同制作的过程中，使每个幼儿品质得到良好的发展，浸润幼儿的童心，由各班教师担任讲解员， 本次环创各班教师精心构思设计，一张纸张，一根树枝，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、我园陈主任对各班的环境给予肯定，都能成为二次利用的物品。清廉润童心”的环境观摩活动。舒适的园所环境，一块布料，真正懂得“废物利用”的价值，善于观察、材料应用及呈现等，观摩后反馈”的形式进行。直观地展现了各具特色的主题内容，体现着老师的“巧”“精”“细”，互动性等等在这体现的淋漓尽致。低碳环保中变废为宝，快乐的学园，凸显环境在幼儿教育中的作用，还丰富了各班教师对材料的运用、拥有高质量的生活同时，“研”中提升 以初心勾勒，
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不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，灵动的环境，
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