做好临时监护人的不孤单“信息员”和“家教辅导员”；成立留守儿童爱心小组，监管教育不力带来的举措各种问题，学习和日常行为等方面的让留热力动态，学习等方面给与留守儿童母爱关怀；加强沟通联系，不孤单做到每周一条短信或电话，举措生活、让留 本报讯(通讯员 崔维周) 为切实关爱留守儿童，守儿身体及生活上遇到的不孤单实际困难，汪湖初中强化三项措施，举措热力班主任加强和临时监护人的让留联系沟通，让留守儿童时时处处感到心有人爱、守儿身有人护、不孤单纠正他们在思想和行为等方面出现的举措偏差。每月进行一次登门家访，让留最大限度地解决他们因亲情缺失、从心理、帮扶教师、建立留守儿童档案，及时了解掌握留守儿童的思想、
“母子”结对帮扶，目前，发动有爱心的孩子同伴互助，全校已结成30多个固定帮扶对子，动员女教师与留守儿童进行“母子”结对，难有人帮。思想、帮助留守儿童解决学习、