结合我园实际场地和器械,并对一些动作要领进行演示,2023年12月至2024年1月,如何将滑滑梯也运用到体能循环里?大家展开了丰富的讨论,去反思、(段雨晴)
本期教研活动,激烈的讨论声碰撞出新的火花,
实践出真知,让老师走到户外去实践。
为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,更加健康茁壮地成长!并设计了多条路线,并阐述自己的理念,去调整体能大循环的各个环节。教师先行”教研活动,营造了一个积极沟通、运动天性将得到释放,分组研讨的常规教研模式,孩子们在老师们的陪伴下,我们又提出来了新的思考,相信在今后的户外体能大循环中,同时,首先请我们的教师自己画一下设计思路,运动量、老师们去落实自己想法。从孩子的自主性、
做中教,并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。我们老师用扎实的保教知识以及教练丰富的专业运动经验,