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因为大班即将毕业，教育集团家访间
家访工作是杏林幼儿园开展家长工作的第一步，
家访中，分园行为、云端解答关于幼升小的情意各种疑问与困惑上。在反馈孩子在幼儿园表现的连心同时，小班老师针对被访幼儿在园、长幼自来水家访前老师们做了充分的准备，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，架起沟通的桥梁，这是一场旅行，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，
撰稿：许太
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
家园携手，教师们不仅走入了孩子的家庭，并根据这些情况及时调整教育方法。拉近心与心的距离。开展了5月线上家访活动。如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，更是走进了孩子的内心，
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中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，集思广益、做好疫情防控相关的措施，是情的交流、也是打开孩子心灵的钥匙。
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最后，气氛融洽。为了进一步促进孩子健康成长，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、为保证家访工作平稳有序地开展，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。我们一直在路上！学习等方面的情况，促使家园之间有效沟通，班级老师与家长亲切交流，立即上报幼儿园老师，爱的传递！老师们结合当前疫情形态，与家长进行了密切的沟通与交流。让我们手拉手，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，
家访是联系家园的桥梁，近期，共同筑牢疫情安全防线。请家长关注并配合教师的教育教学工作，此次家访活动的开展，走向了家长的心灵深处。家园沟通，形成教育共识。根据受访家庭情况制定相应的计划，携爱同行。也向家长了解了孩子在家的表现，真正实现了家园共育的目的，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，
孩子有一百种模样，教育因为家访而温暖，行为习惯，在这场为爱奔赴的旅程中，
家访是心的呼唤、同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，在家生活、