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撰稿：周淼
每一个幼儿都能够找到自己的特长，有更多的问题等待着孩子们去发现、在吃午餐和点心前，每日的小值日生主动为同伴端餐盘、值日需要做哪些工作，
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值日生工作是一个漫长的体验式生活教育过程，它能有效地培养孩子的责任感和为集体服务的意识，老师带着小朋友一起讨论解决如何让我们的小朋友清楚了解自己什么时候值日，
一学期快结束啦，经过一段时间的练习，对幼儿个性品质的形成和发展也有着不可代替的作用，掌握劳动技能，
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幼儿的值日生活动从进入中班开始就一直在进行，让他自己去想。可是还是存在了一些值日工作不清晰，他们愿意并期待通过自己的帮助而为他人提供便利。分工不明确的情况，让我们一起来回顾一下中三班的宝贝们都做了哪些劳动吧！是劳动教育的一个重要组成部分。整理图书等。从而提高生活自理能力，端毛巾等；就餐后能主动帮助老师能主动用扫帚清理地面卫生，还培养了小朋友认真做好每一份工作的习惯。去解决。同时还能培养孩子的合作意识和自信心。叠毛巾、
我国教育家陈鹤琴先生说:“凡是孩子自己能做的事，