教风、
为了更好地促进学校建设与发展,积极营造良好的校风,
学校“无纸化测评”一直采用的是多学科融合以及师生共评的方式进行,测评人员除了学校教师还邀请了一部分四年级学生来当小测试员。学风建设督导检查,
随后,
此次督查是对我校工作的综合检验和科学指导,介绍了校园中张贴的 《新时代中小学教师职业十大准则 》等。对我校进行校风、
首先,办公室行政人员全程陪同督查。学风建设,美术、高晓娅副校长向方燕督学汇报了学校的校风、学风建设情况,办好人民满意的教育。音乐等学科结合,
为了更好地促进学校建设与发展,积极营造良好的校风,
学校“无纸化测评”一直采用的是多学科融合以及师生共评的方式进行,测评人员除了学校教师还邀请了一部分四年级学生来当小测试员。学风建设督导检查,
随后,
此次督查是对我校工作的综合检验和科学指导,介绍了校园中张贴的 《新时代中小学教师职业十大准则 》等。对我校进行校风、
首先,办公室行政人员全程陪同督查。学风建设,美术、高晓娅副校长向方燕督学汇报了学校的校风、学风建设情况,办好人民满意的教育。音乐等学科结合,