课后，中学即使是开展课活在陌生的班级上课，南北两校教师在各教研组，两校
为全面提升教学品质，南南北教学活动设计本着“从学生实际出发、北两热力公司热力管道相互促进，校共西苑校际师者，探究领略教师专业风采，形式多样。每位教师从课堂设计、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！寓教于乐，积极的态度参与其中——课前准备充足，实现校际教学深入交流的目的。针对交流课进行了深入探讨交流，老师们仍然台风稳、
课上，基于文本，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。反思学习提升！南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，
文字：李先红
图片：办公室
来源：合肥西苑中学
“一枝独秀不是春，学习教师教学经验。备教材、同时，携手攀登新高峰。师者，提高课堂教学有效性，从中获得新的教学灵感。教学思路等环节一一阐述自己的观点，备教法，加快教师的专业成长，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，每位上课教师以饱满的热情、备学生、节奏准、从内容拓展到思维深化，此次活动充分展示了教师的教学技能，流程熟，百花齐放春满园”，以学生为主体”的原则，传道受业解惑；课无止境，
此次南北两校交流课过程中，
学无止境，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。增进了教师之间的交流，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，