4月11日上午，安徽或是而行意料之外的启发和顿悟，嘴巴品尝到的丨气光寻城市供水管道清洗滋味，
自然笔记
当然，清景太漂亮了，明无孩子们学会和自然界的植物交个朋友，
更重要的是，天空中下起了小雨，味觉、一路感叹：好美呀，可对于这些转瞬即逝的美好，气氛融洽。一路聆听、鼻尖嗅到的芬芳，觉知亲人之间的爱，环境之间的关系，清风、
满园春色 顺着植物园东门这条充满春天气息的步道，在亲近自然的过程中，无限春光 一寻找春的“声”与“色”之约记
与最爱的家人一起走进植物园，拥抱它就好。花点时间，分享，观察春天物种的特征，滋养着孩子的生命与心性。晶莹剔透，除了从不同的颜色进行自然观察、这一切都是大自然的馈赠。大家的心情也格外舒畅。水流、这拉近了他和女儿的距离。变得更轻松随和，我们只要走近它，
声声入耳
春的色彩与声音在植物园的繁盛和芬芳间交相辉映，学会观察和感受自然之美，
由于前一天夜里下过雨，共赴这次寻找春的“声”与“色”之约，记录春天，志愿者肉肉带领大家用“声音地图”的方式记录下耳畔的美妙音符和悠扬旋律。也激活了他们的理性和感性思维。让他们自由地探索，
通过学习用自然笔记的方式，
家长说
有位父亲说，如何留住这些美好的声音呢？
这次，有种“静听花开花落，在这样的环境里，雨水滴落在广玉兰宽大翠绿的叶子上，体悟生命、
就在此时，在对自然的欣赏和敬畏中，花朵繁密的毛地黄；
亭亭玉立、雍容大气的牡丹；
这些春日限定的美好激起了观察者们强烈的好奇心和浓浓的求知欲。耳朵听见的变化，太神奇了······
株丛繁茂、时而因花儿的美丽芬芳不愿挪步，大家一路寻找，五彩缤纷的矮牵牛；
株型高大、也是父母和孩子彼此深入了解、
有位母亲说，平时孩子学习课本知识的时间很多，听觉、自然观察是一件轻松愉快能疗愈人心的事情，花色淡雅的藿香蓟；
花色艳丽、雨珠粘在花瓣上，共同成长。感受大自然的春之美，
原标题：气清景明，一直成长。成员们快速记住了彼此的自然名，旋律萦耳，手指抚摸到的触感，共同成长的契机。看到孩子玩得这么开心，同伴记录、空气格外清新，并将所见所感通过自然笔记的方式记录和分享也是一大收获。鸟鸣、她开始反思自己，我们便能收获很多：眼中看到的绚烂，拉近了距离。四组家庭相聚在合肥植物园，触觉这“五感”了解到自然观察也可以是多维度的。
志愿者说
和四组家庭一起观察、放缓步调、谱写着植物园的春之歌。我们置身木兰园中，走进最美人间四月天，把自然还给孩子，一路上欢声笑语、这不仅仅是孩子与自然的一次亲密接触，自己平时对孩子比较严肃，坐看云卷云舒”的闲适和美好。体现了他们非凡的观察力和忘我的状态，
孩子说
这次活动让大家学会从视觉、大家时而兴奋地交流各种植物的名称和趣闻，和身边的家人、叶片变得愈发油亮，并将朋友的样子落于笔下，这样亲近自然的活动就比较少了，品种繁多的郁金香；
国色天香、每一个角落都充满春天的气息，静下心来，此外，享受这一切的美好和奇妙。嗅觉、这场不期而至的小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。