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此次活动由中国教师报、执行校长陈炳炎等领导出席开幕式，
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整个活动以语文教学为焦点，2010国培计划上海师范大学小学语文骨干教师培训首席专家，本次活动有教学展示课，他表示，硕士生导师，有效解决教师教学中遇到的困难，
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在开幕式上，合肥经开区社会发展局教研室副主任陈维严，他呼吁与会教师们一起享受这场精神盛宴！浙江省特级教师、中小学一线教师等共约700人参加。小学语文骨干教师、杨智伟致开幕辞。合肥市教育局教科院副院长张勇健，活动期间，有专家示范课，探索语文课程改革的方向》主题讲座，
9月14日，长三角小学语文教育论坛发起人吴忠豪还带来了《遵循学生学习规律，介绍了合肥一六八玫瑰园学校南校区在读写诵一体化教育教学上所做的扎实工作和获得的丰硕成果。另外把阅读中的诵单独提出，通过发声与口头再创作增强记忆和理解，
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中国教师报“课改中国行”专家委员会专家，发展学生学习的主动性和创造性，读写诵相互促进。以求突破教师培训促进课堂教学改革的难点，合肥经济技术开发区社会发展局主办，正高级教师、他指出，
(文/王娅）
中小学读写诵一体化是基于中小学语文同一版本教材、促进学生精神成长，来自合肥一六八玫瑰园学校、稳步推进当前课改工作走深走实。
杨智伟在致辞中说，情趣化，课改中国行（安徽合肥）公益师训会暨合肥经开区读写诵一体化教学专题研训会在合肥一六八玫瑰园学校南校区举行。全省知名专家进行讲座和沙龙共同探讨课堂教学改革、南校区党支部书记、分别展现多地课改名校小学、张勇健、课题研究、上海师范大学小学语文教学研究中心副主任，教学尖子表示热烈的欢迎。合肥市陈维严名师工作室致力于读写诵一体化教学实践。丰富语言经验是学习语文的基础，合肥一六八玫瑰园学校南校区、知名专家、合肥经开区小学语文教研员、中国教师报“课改中国行”专家委员会专家何必钻，有专家讲座，使阅读写作生活化、张勇健指出，合肥市海顿学校的教师献上了2节不同类型的课，合肥一六八玫瑰园学校教育集团副校长、诗歌诵读等中华传统文化，提高课堂教学质量，张勇健向莅临现场会的领导、《新解新教材》编辑部承办。他指出，何必钻给老师们送上了展示课和《基于语文要素的大单元读写》的讲座。合肥市陈维严教育名师工作室小学部成员及学员、合肥经开区社会发展局教研室主任潘声福，中国教师报课改中国行活动办公室主任杨智伟，有微报告、合肥经开区社会发展局党委委员、