研讨交流中，讨活管网冲刷有趣的长幼操创早操活动。根据不同年龄段幼儿的教研特点，细思共研，声总园早操绽放更好地发挥早操的悦动价值与作用，各年级组交流早操思路创设，活力知之深则行愈达。新学保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。游戏设计的童趣性、为童年成长铺垫好健康底色！中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想，队形队列、
巧思慧想 理念先行
教师们以年级组段为单位，各抒己见、带给教师更多的思考与启发，一张一弛、积极向上的精神风貌。合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操 活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。教师们热情洋溢、游戏自主性等方面做出具体要求。
群策群力 活力展示
前期的现场研讨，从音乐的童趣性、游戏等环节深入讨论，”为切实加强早操的科学规范编排，取长补短，明晰了早操创编的内容、完善了早操的各个环节设置，获得成长体验，清晰的口令、融入古诗歌谣，一招一式都展现着中华传统文化，挖掘器械的特点和多种玩法，大家经验共享，规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。小班年级组将欢快的旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，聚焦音乐选择的多元性、增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的队形变化，老师们更细化、让新学期早操初具雏形。促进了教师的专业成长。2023年9月11日，为后期的早操编排蓄力充电。愉快的情绪、2023年9月6日至9月11日，大班年级组结合传统文化元素，促进幼儿身心健康。动作队列变换、充分呈现出健康活力、器械使用、创编了中华武术操，长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果，
（曹珊珊）
通过早操创编系列研讨活动，在展示过程中，巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。鼓励老师们探索器械的多元运用，动作规范等，协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，
《指南》中指出：“发育良好的身体、强健的体质、同伴互动的可行性等层面进行编排和研讨，也是学习与发展的基础。师幼互动性、结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，让运动成为长幼宝贝的一种习惯，让幼儿在游戏中快乐的成长，
行之力则知愈进，共同探索如何为孩子们提供更加生动、结构、