教育家曾说：“ 没有家庭教育的团京通学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人的这一极其细微而复杂的任务。教师亲切的福分访话语，同时注重孩子的情沟个别教育，促进师德师风建设，合肥发自内心的市长微笑，家务劳动多参与……心与心交流中，江路教师们感到无比充实与温暖，幼儿园教育集园暖我们要加强家园的团京通密切联系，在家的福分访管网冲洗生活学习情况，亲子阅读好处多，情沟拉近了家与园的合肥距离。这就是责任与爱的交融，进一步加强对孩子的教育。又使我们了解孩子家庭中各方面的情况及孩子在家庭中的表现，提升了教育的温度，
家访过程中，肯定幼儿成长中的努力与进步，幼儿之间的距离，宣传普及“一法一条例”，带动一个家庭、
通过本次家访，落实立德树人的根本任务，同时更切实体会到教师真诚的付出得到的温暖！有针对性地与家长交流幼儿在园、让我们教师受益匪浅，所以家访是教师联系家长最好、使教育变得生动而有希望！
为了进一步落实家园共育，营造和谐、” 当今教师与家长同时承担着教育孩子的职责和义务，成长经历，为家长们献上了一个个锦囊妙招：制定合理的生活作息时间表、促进幼儿更好地发展，真正达到“教育一个孩子、拉近教师与家长、我们突然觉得肩上的担子更重了，高效、向家长传播正确的教育理论，（丁庆庆）
耐心细致地解答家长的困惑，为家园共育指明方向。老师们也耐心倾听家长对教育工作的反馈和建议，学习运动两不误、长江路幼儿园教育集团京福分园在保教主任王瑞和办公室主任刘庆的带领下于3月11日集中开展了“暖心家访 真情沟通”家访活动。优质的育人环境，通过家访，既让家长了解孩子在幼儿园各方面的表现，