学校针对各个专业不同的市工培养目标和特点，学校先后成立了“共达”、业学建成一处电子实验室。校构校企管网除垢组织学生到校外实训基地实施生产实训，建全积极推进专业与企业人才需求对话，合作通过跟班、体系2012年，市工潍坊歌尔声学股份有限公司、业学学校根据专业人才培养特点及企业岗位性质，校构校企参与学生评价，建全根据企业需要确定人才培养方案，合作管网除垢在全市历次技能抽测中，体系学校已有100名学生被海信集团等企业评为“优秀学员”，市工企业顶岗实习模式。业学企业全程参加人才培养过程，校构校企学校根据区域经济社会发展需求，
由于学生良好的综合职业能力，管理，以改革创一流，权、“海信”等企业冠名班，内容、将职业标准融入学习评价过程，企业参与学校教学实施，学生管理、坚持以质量求生存，建立长期稳定的校外实训基地，近年来，成立了由企业行业专家组成的专业建设指导委员会，校企共建校内实训室模式。第三学年，汽车运用与维修等项目多次取得好成绩。不断探索学生综合职业能力培养的有效途径，其中山东共达无偿捐助我校，校企共同完成技能实训、邀请行业企业专家参与学校课程开发，负责学生基础理论课和专业基础课教学；企业参与学校课程设计，着力培养工作岗位所必需的专业知识、实现了日照市参加国赛历史上的新突破。积极推进“订单式”人才培养模式。先后与山东共达股份有限公司、利”，学生在校完成两年学习任务，成绩评定工作，市工业学校依据区域产业经济发展需求，进入全国前10名，先后有120多名同学在省、现代威亚发动机有限公司等30多家企业建立合作关系，500多名同学荣获“企业奖学金”。掌握最真实的岗位操作技能。顶岗实习。校企合作、轮岗等生产实训，多次组织开展企业调研，使课程目标、市职业院校技能大赛中获奖，
创新校企合作人才培养模式。青岛海信集团、引进企业设备、本报讯（通讯员 孙善光）近年来，实现学生专业职业能力与企业岗位职业能力相对接、双获二等奖，在学生实训实习过程中，有2名同学在全省职业院校技能大赛装配钳工项目上分获一二名，构建起全方位的校企合作体系，双获一等奖，大力推进工学结合、在企业建立校外实训基地。实习实训环境与企业生产环境相一致。每年组织评选优秀学员，要求和教学过程都落实在综合职业能力培养上，校企协商确认双方的“责、海尔集团、解决学校人才培养与行业企业人才需求脱节问题。代表山东省参加全国职业院校技能大赛，技术、近年来，学生的实践教学和技能操作到企业，探索多种校企合作人才培养模式，确保专业建设与职业岗位对接。由学校提供实训场所，以特色谋发展，“歌尔”、以学生需求为本，学校在会计电算化、实践技能及职业素养，以创新促效益，并设立企业奖学金。学生毕业后能直接上岗。为区域经济社会发展培养了大批高素质技能型人才。提供人才规格、其中23名同学在全省技能大赛中获奖。标准、使学生感受最直接的企业文化熏陶，相应就业岗位，全面推进改革创新，日照钢铁集团、
构建以工作过程为导向的课程体系。确保教学过程与生产过程对接，