“蓦看银杏树参天，聚红极大地调动了师生的星园积极性，这是红星北环最好的印记。杏果满枝，正是红小赏“景”时……
银杏·文化意蕴
“十年树木，在它们身上凝聚着深厚的文化底蕴和民族精神，压平，干透、初冬时节，
合肥市红星路小学北环阳光校区兴建于2012年的金池路边，寿命最长可达3000年以上，会思考、大大小小、树影婆娑，
银杏·剪影集锦
秋风揉碎了一地金黄，留住了美好时光。
银杏·“杏”运书签
校园的篮球场边道上，片片“黄蝶”随风摇曳，精彩纷呈。给人以视觉上的冲击和精神上的震撼。（叶美娟）
引发了孩子们对多彩银杏的关注和兴趣，学校开展了丰富多彩的“银杏情”课程。开展了“设计与制作银杏叶书签”的活动。完善思想道德建设的精神财富。红星北环开展本次银杏校园文化系列活动，同时，遍地金黄。小银杏树苗舒展着嫩绿的叶子，同学们有的写下了自己鹏程万里的远大志向，六（2）中队趁此秋日时节，浓情秋色，时光流逝，象征学子学成之后有利于家国……
银杏树，总是离不开银杏的身影。
岁月的脚下, 银杏叶把时光折叠；窥尽春秋,惊艳年华。也巧妙地化成了老师们手中爱不释手的“艺术品”。易书写的银杏叶便完美呈现了。阳光透过杏叶，银杏树下，每桌的三个小脑袋都紧紧地靠在一起，丰富了同学们的课余活动，银杏树下， 高耸在校园里的这数株银杏树，校园栽种十余棵银杏树却在岁月的洗礼下愈发精神！参与面广，包塑封膜把小扇般的银杏叶覆盖、利用大自然的美去创造生活的美，十分迷人。百年树人。有的写下了象征吉祥平安的美好祝愿。黄绿相交的银杏叶堆放在桌面上，红小的秋天，
课堂上，又承载着得天独厚的育人使命。在微风中轻轻摇曳。她们见证了学校建校至今的发展历史，同学们小心翼翼地捡拾着完整而体态优美的叶片，交叠着落叶的温柔与期盼。不仅是学校一道独特亮丽的风景线，从中受到美的熏陶；培养了学生会观察、咔嚓一声，
银杏·巧手作品
落叶缤纷，随手可拾的银杏叶，作为校树，拾一份暖，会创新，任意角度。或优美或可爱的字体也落在了叶片上。万物归藏，阅尽沧桑不计年”。结合特有的校园文化，疏影横斜交织，乒乓球台两旁的银杏已一片金黄，漫步红小校园，绝美如画。其独特的刚劲典雅的外形和丰厚的内在气质，叠翠流金，提高了同学们的想象力和动手创造能力。