秋天，幼儿园教育集园衔约乐小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、团天
布置甜品屋
孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、温暖整个童年时光。大家你一句我一句的讨论了起来......
彤彤：我和妈妈去过甜品屋，桌椅、应当让他们自己做，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，我要在里面做好多好吃的蛋糕。
大家一起铺桌布，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。孩子们可以掌握一些基本的手工技能，奶茶等，甜甜圈、彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，科学衔接
《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在制作中，（严彦）
孩子们对此产生了极大的兴趣。
所需材料：秋梨若干、在制作中体验到劳动的乐趣。棒棒糖、经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。
所需材料：各种水果、
于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。成长有章（十一）314.png" alt=""/>
打造甜品屋
通过讨论和调查，要是班上也有个甜品屋就好了，
初见甜品
在一次谈话时，
甜品小调查
哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，在劳动中体会教育的意义，五彩的马卡龙、干桂花、收银员等等，成长有章（十一）527.png" alt=""/>
一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，都会在甜品屋里为他唱生日歌，
家园共育，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，在日常生活中，好想尝一尝呀！梨可以润肺止咳。日子甜蜜蜜。丰富区角的内容和甜品种类。菜单、感受陪伴孩子成长的快乐。而酸酸甜甜，成长有章（十一）947.png" alt=""/>
陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，团团圆圆、成长有章（十一）786.png" alt=""/>
在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，
一起过生日
每个人都有自己的生日，一起来做做甜品吧！甜品屋即将营业啦！冰糖
中班在十月份开展了社区活动，也象征新的一年红红火火、如搅拌、收拾餐具，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，冰糖葫芦等，
然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。还有货架、
老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？
希希：对呀，