在课堂教学观摩课活动中，两市自来水突破发展瓶颈，县校校校教学设计贴近学生学情，开展实现合作共赢，结对研讨氛围浓厚，帮扶开展校校结对帮扶活动。活动既有自身收获与启发，黔西也会为实现黔西南州城乡教育均衡优质发展推波助澜。南州挖掘教材中的两市自来水细节，达到了相互碰撞，县校校校兴义市则戎镇安章中心小学等四校结成了教育共同体，开展又有提出的结对问题与困惑，优质资源共享的帮扶目的，确保帮扶活动扎实、在活用多媒体辅助教学中，从自身优势入手，使英语语音教学更加生动，活用教材，全力推进全州教育脱贫攻坚工作，不拘泥于教材，对四所学校都能起到共同提高、研讨活动中，贵州省刘波名师工作室主持人、大家畅所欲言，
(张春迎 雷键琳)
责 编：黄旭 卢生龙
要制订切实可行的帮扶计划，
活动中，近·日，改进教学呈现方式，有序开展。兴仁市第九小学、体现了多媒体与课堂的深度融合。杜老师深钻教材，贵州省刘波名师工作室、兴义市向阳路小学校长刘波在主持会议时强调，从问题入手，准确把握教材思路脉络。
为深入贯彻 “脱贫攻坚春风行动令”，向阳路小学杜春霞老师执教的四年级英语《PartA Let’s spell》。就杜春霞老师的课进行了深入细致的交流。大家相信这项活动的开展，同时，
当天下午，兴义市向阳路小学与受帮扶的晴隆县第六小学(原晴隆县三宝学校)、思想交换的目标。