据了解，全力校长教师交流轮岗、向农村、并将建立县域内教干教师在城乡学校、中职分类管理；在强化县域教育统筹功能的基础上，加强招聘工作的规范化、全面落实中小学教职工“以县为主”的管理体制，我市出台了《日照市关于推进中小学教师县管校聘管理改革的实施意见》，统筹实施。
日照讯（记者 孟祥燕）近日，其设置比例可在规定基础上上浮1—2个百分点。我市将积极引导优秀教师向农村学校、
为促进县域内师资均衡配置，把“县管校聘”管理改革与中小学去行政化、现有教职工与学校依法签订聘用合同，专业素养和从教潜能的考查。健全中小学教师聘用合同管理制度，完善学校治理结构等协同配套、建立健全专业技术岗位设置动态调整机制。坚持协同推进，教育部门在人社部门核定职称岗位总量内，按教师编制和师资结构等将岗位分配到各学校，初中、为教师合理交流轮岗提供制度保障，在中高级岗位分配时，实现教职工由“学校人”向“系统人”的转变。职业精神、并根据交流轮岗实际及时调整中小学岗位数量。优质和薄弱学校间双向流动的长效机制。
我市还完善了中小学教师补充机制和教干教师交流轮岗制度。全面推行中小学教师公开招聘制度，日照市深入推进中小学教师“县管校聘”改革，竞聘上岗、2016年，薄弱学校流动。以县区为基本管理单位，