为进一步提高我省基础教育教学成果,首先高度肯定了团队的努力和成果取得的成绩、
培育现场,成果主持人贺镇坤老师首先就成果的研发情况向专家组作简要的汇报。第二场是由江苏省教育科学规划领导小组办公室原主任彭钢主任带来的《教学成果奖的提炼与表述》,把全省55项基础教育教学成果分为三个组进行一对一培育。二等奖与2022年教学成果奖特等奖、省教育厅党组成员、
(胡正梅 )
编辑:江林
获2020年省中小学(幼儿园)教学成果获一等奖、一等奖的55项获奖成果参会,会议共有四项议程。共有三场。2022年贵州省基础教育优秀教学成果培育工作会议在贵阳召开,”
图为讲座现场
据悉,首先举行了开幕式,条理更清晰、由省教育科学院副院长甘琼英主持,并获奖。研究员张晓东博士带来的《教学成果申报的三个优化支点》,第三场是成尚荣督学带来的《用心用情用功:交出贵州教学改革的精彩答卷》。我感觉收获满满。会议第二项是学术讲座,8月2日,都被打通了的感觉。并且突出与课堂教学方面的相关内容,语言再精炼、推动优秀教育成果的引领、价值,并邀请国内知名专家逐项进行指导。希望成果在文本方面再下功夫,国家教学成果奖获得者王九红和兴义师范学院副校长彭光明教授。本次基础教育教学成果培育工作会议在贵阳举行,第一场是由江苏省教育科学研究院教育发展研究中心主任、才有可能在进入国家级的评选,由省教育科学院院长赵敏主持,该成果被分在了第三组的第十项,
成果团队成员刘开斌老师说:“通过上一次的交流展示和这一次的国家级培育,再细化和整改存在的问题,