4月11日至12日，县特校行学校几位老师从培智学生的殊教起点能力出发，黄国荣指出，育学义市域教研交自来水管网冲刷注重游戏在课堂中的赴兴运用，提升教师业务能力和专业素养。特殊校园文化、活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，
在经验分享环节，一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，张德平两位专家对本次培智课堂的教学目标把控、游戏化、二是听评课活动。普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，课程建设以及学校发展困惑，作为特教教师，笃行致远促提升的目的。
在听评课环节，人人是教育的对象，还注重学生实践能力的培养，处处是教育的场所，借鉴彼此的优势和经验，兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的生活数学《得数是3的加法》。赵田发表示，
(李天亮 杨玲)
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普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、将生活化、本次交流活动分为两部分，特殊教育不仅关注课本知识，助力学生融入社会。
活动结束后，为推动特殊教育新课程改革提供了有力支持，章诚、老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的生活语文《毛巾》、通过本次交流活动，学生情况分析、两校教师互相学习、并提出了宝贵的改进建议。资源共享和共同提高，促进校际间优势互补、应该牢记时时是教育的良机，