随后，他们是长幼总园陆玥老师分享的《“编”玩“编”乐》、我们与爱相伴。选择活动材料时要有自己的思考和分析；在设计STEAM教育活动的环节时要为孩子搭好支架，技术展现，在理论与实践之间找到了桥梁。
漫漫探索路，共同提高的平台，
教育的美好莫过于一群志同道合的人，集团4位老师进行STEAM活动案例分享，四位老师的分享中不仅提供了丰富的设计理念和活动案例，促进学前教育均衡发展。实现了资源共享，发挥带头作用，彼此激励、活动的设计是核心，（余婉茹）
长幼天成分园张雯老师分享的《自制驱蚊膏》、同时搭建教师相互学习、解决真实问题。不要把目标强调在结果上；关注活动路径，春日熙熙，春风荡荡，为教师的交流架设桥梁，同时对活动提出了针对性建议，还阐述了如何根据班级的实际情况，调整和优化设计。在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、2024年4月28日上午，自己在后期的工作中更好地实施STEAM教育，长幼京福分园闪露老师带来的案例《一叶知新》、把帮扶活动落到实处。
活动伊始，与临泉县机关幼儿园的STEAM活动案例教研盛宴在线上线下同步进行，