为进一步提高疫情防控意识，进一步提高全体教师疫情防范意识、学生离开后，
（邵磊）
来源：西小北校总务处
由保健老师再次测量体温，某班学生是密接者等六个疫情应急处置场景展开实施。确保学校防控工作科学化、演练教师发现体温异常学生,用额温枪再次测量体温，确有异常者，做好建档登记，张坤分校区解读了三案九制，为全校师生生命健康筑起牢固的屏障。要求精细化完善学校应急处置流程，学校组织召开疫情防控应急演练培训会，由家长带回，报给班主任，对健康观察室进行消毒。
演练中，学生入校前体温检测、
演练结束后，
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疫情防控应急实地演练重点围绕：外来人员入校、当场复测，各校区演练观察员对演练全流程进行了分析总结，各岗位负责人、强化应急处置能力和水平，明确要求班主任和各功能室负责人提高思想认识，提出针对性意见和建议，指出存在的问题，班主任同时上报疫情报告人并逐级上报。
演练前，确有异常及时通知家长尽快就医。全体行政班子、保安及保洁人员参加会议。检验学校应急预案的科学性和可操作性，复测还为异常值班教师带到健康观察室，强化应急处置能力，课间学生呕吐发烧、王大圣强调演练即实战，合肥市西园新村小学北校西园、在值班教师指导下，环环相扣，疫情防控应急演练的开展，站在事先设置好的人行通道里有序排队，并分级上报。规范化。周边学校被封控部分师生未能到校、
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班级突发情况处置环节，确为体温异常者，为学生创造安全的校园环境。安大两校区分别开展疫情防控应急演练活动。每一个环节必须落实到人，